企業與偏小共創春天 攜手用創意、環保、護家園

Sony在台集團持續關懷偏遠地區學童與社區，希望透過機會給予與資源挹注，落實企業對地方的貢獻與承諾。今日與偏小共同舉辦「企業與偏小共創春天」座談會，將第一年推動計畫的過程與心得，分享給同樣關心偏鄉教育的學校和團體。究竟企業要如何與偏小共創春天?

台灣索尼股份有限公司企業品牌暨公共事務部協理蔡宜凌指出：「從過去與偏遠地區接觸的經驗中，我們深刻體驗到，企業唯有從下一代的教育力量著手，去影響更多人，才能創造感動、激發改變的力量，而重要的前提是，企業的這股力量，必須是從在地的角度出發，並經由長期的思考，才足以提供居民所需的援助同時激起在地社區自主性的力量，如此方能獲致最大的成效，發揮影響力。」

Sony自2006年開辦「童心看台灣」系列活動，帶領所輔導的偏小學童透過鏡頭發現台灣之美。在深入認識偏鄉學校後，Sony發現學校是地方的核心，期盼透過學校的力量，為地方帶來更多改變。於是2008年起以「創意、環保、護家園」作為社會關懷活動的主軸，邀請全省五所指標性學校組成Sony校園環保聯盟，從學校出發，用創意發展屬於當地特色的環保教育計畫，吸引社會福利相關資源投入及發展觀光潛力，企圖以偏小的力量，激發改變、朝活絡社區經濟的目標邁進。

從聯盟小學各校活動設計與影響層面中，Sony發現了環保教育的各種可能性。就環境面而言，五校皆透過認識生態與美化環境的系列性活動，將環保意識深植於學童心中，營造富有生氣與活力的校園。而因計畫所建置的數位教學資源，完整記錄了校方推動專案的努力，以及學童的成長與改變，亦突顯專案施行的成果。就教育與文化面而言，桃園縣義盛國小、南投縣親愛國小與苗栗縣大南國小，皆運用創新多元的概念，活化傳統教學課程設計，並在課程中結合區域和文化的特色，發揚與傳承部落先民及地方精神。校方以學校狀況，採固定對象或分齡化課程設計，藉以提升教學成效，各校並輔以解說員訓練，多方培育偏小學生的自信心與表達力。就經濟與社會面而言，屏東縣青山國小企圖協助地方農產的行銷，以增加地方收入，而雲林縣華南國小則從學校影響社區，成功結合社區居民的參與，發揮影響力，吸引更多外界的資源，提高地方的能見度。

然而，即使事前經過縝密的規劃與評估，企業與偏小在執行過程中仍面臨一些問題與挑戰。包括如何結合課程發揮創意教學的影響力、如何與內外部溝通維持計畫的延續、如何取得家長與社區的支持和參與、如何定期追蹤專案執行成果，針對衍生的問題給予必要的協助。雙方都希望在需求和援助上取得平衡，相形之下，反覆的檢視與溝通愈顯重要，這也是Sony籌辦「企業與偏小共創春天」座談會之目的，希望藉由Sony的觀察、專家學者的建議，以及在座諸位公益團體及企業先進的討論，激發創新多元火花，讓聯盟成員在第二年可以更有方向、目標的推動學校或社區的環保工作。進而串聯各方力量，將正面的影響力散發出去。

欲瞭解更多Sony社會關懷活動，敬請參閱：
Sony企業社會責任網：http://www.sony.com.tw/csr
蘇菲姐姐的部落格：http://hisophiesister.pixnet.net/blog/
蘇菲姐姐的新聞平台：http://www.peopo.org/hisophiesister