英特爾在台耕耘教育計畫十年有成 創新教學方式激發學習潛能
英特爾深耕台灣教育，為提升中小學及高等教育而推動多項計劃，其中，教育部、英特爾及國立臺灣師範大學共同合作推動的「英特爾教育計畫」(Intel® Teach Program)在台灣已邁入第十年，培育出無數優秀的種子教師，鼓勵以創新思考改變教學方式，激發學生學習興趣並培養解決問題的能力。
英特爾提供專業課程訓練，從一開始先培訓教師將資訊科技融入教學，設計更豐富的教學內容提升學生學習興趣，進而協助教師將專題式學習導入課程教學，透過教學設計，將以往”以教師為中心”的教學方式轉移至”以學生為中心”，培養學生透過資訊科技的輔助，建立學生批判性思考邏輯與高層次認知能力。該計畫自2001年推動以來，已在台灣培育超過5萬名中小學教師，而培訓教師返校實施的結果，有90%教師感到滿意。
英特爾深信，青少年是解決全球問題的關鍵力量。扎實的數學與科學基礎，加上包括批判性思考、合作、以及解決問題等方面的能力，都是追求日後生涯成就的關鍵要素。因此我們直接參與各種教育計畫、推廣活動、並讓更多青少年接觸科技，以培養未來的創新人才。
英特爾在台灣的教育計劃
從推廣中小學資訊教育到強化高等教育研究，英特爾期望整合全球相關資源與經驗，為台灣的科技教育發展善盡一份心力。
• 英特爾教師培訓計劃
在台灣，教育部、英特爾及國立臺灣師範大學共同合作推動「英特爾教師培訓計劃」。其中的「英特爾教育計劃」自2001 年推動迄今，已培訓國內超過5萬名中小學教師(包含師範院校師生)，以設計更豐富的教學內容與更具創意的教學方式，來提高學生的學習興趣。
2007年6月，英特爾台灣分公司與教育部簽署合作備忘錄，共同推動「英特爾創新思考教育計畫」（Teaching Thinking with Technology，TwT）。透過資訊科技的輔助，協助教師將專題式學習(Project-based Learning)導入課程教學，並透過教學設計實踐以學生為中心的教學理念，培養學生高層次的認知思考能力。結訓的老師反應此套創新思考教學課程可確實引發學生的學習動機，並且能協助學生培養未來所需的技能。
• 英特爾國際科學展
藉由「英特爾國際科學展」，使台灣的學生及科學教師與他國從事科學創作的師生們互動交流，以拓展國際視野，為英特爾在台灣努力推動的方向。
在台灣，英特爾贊助教育部國立台灣科學教育館舉辦之全國科展選拔出之優異學子赴美參加「英特爾國際科學展」，並與科教館共同推薦教師赴美參加「科學教師營」活動，及邀請台灣教授赴美擔任「英特爾國際科學展」大會特別評審。
此外，英特爾亦與國立台灣科學教育館合辦多項活動，鼓勵學生投身科學領域，例如：舉辦歷屆國際科展獲獎學生回娘家晚會、科學創作研習營(邀請國外獲獎團隊訪台分享寶貴經驗及邀請國內學者專家指導學生科學創作) 以及「與科學菁英對談」講座。
台灣學生參加 Intel ISEF 成果豐碩，歷年來不論是在獲獎之名次及數量上均有顯著成長。 2008年蘇意涵更獲得青年科學家獎(Young Scientist Award ) 殊榮，成為該獎項十年來，第二位獲獎的亞洲學生 (自1997年以來，此獎項之得主僅有六位不是來自美國) 2010年我國參賽作品之大會獎得獎率為87.5%，遠超過ISEF參賽作品平均得獎率30％，為各國之冠；90%學生榮獲大會獎，展現豐碩成果。
• 英特爾數位遊園地
在台灣，英特爾成立以輔導高關懷群的孩子為宗旨的「英特爾數位遊園地」。教育部、英特爾與基督教勵友中心共同合作，在台北設置一數位教室，為高關懷群的孩子們提供一個安全、創意、快樂的資訊科技學習環境。期望協助孩子建立自信心，回到校園復學或培養未來工作所需之基本電腦技能。「英特爾數位遊園地」於2002年12月開幕啟用，目前已有超過千孩子成為數位遊園地的會員。
• 英特爾高等教育計畫
英特爾支援國立台灣大學、國立交通大學、國立清華大學與國立成功大學在關鍵技術領域相關課程的發展並贊助研究計劃。此外，英特爾亦安排多場科技講座、邀請大學師生參與英特爾科技論壇、邀請教授參加英特爾亞洲區高等教育論壇，分享科技新知與未來發展趨勢，並贊助相關學生研究競賽以協助培育國內未來科技人才。
隨著英特爾於2003年在台成立創新研發中心，英特爾與台大、交大及清大發展通訊與無線寬頻技術領域之產學合作研究計畫，並於2004年與國立成功大學電機資訊學院針對數位家庭串流技術與無線通訊等領域進行合作研究計畫，將英特爾對協助台灣提升研發技術與人才培育的承諾延伸至南台灣。
英特爾在2005年與教育部顧問室「通訊科技人才培育先導型計畫」小組 合作推展通訊科技教育課程; 並在2006年與國科會簽署合作備忘錄， 開創產學合作新模式。此外，2006年8月，英特爾與全球各地45所頂尖大學合作推動軟體研究，針對未來多核心處理器開設教育課程。英特爾提供資源，包括專業知識、資金、開發工具、教材、現場實機訓練、以及和英特爾長期合作等，將多核心與多重執行緒的概念融入到電腦科學課程，教育未來的軟體開發人員。台灣大學、清華大學及交通大學均參與這項計畫。
有關英特爾在台灣的教育計畫，可參閱網站：
http://www3.intel.com/cd/corporate/education/APAC/ZHT/282222.htm
英特爾於全球推動教育計劃
在過去10年，英特爾已投資超過10億美元，英特爾員工也在60多個國家提供超過300萬志工小時的服務，以協助改善教育。
投資國家的未來
英特爾相信今天的青少年就是國家未來的創新人才，而教師是青少年培育工作最為關鍵的因素。
為了支持美國總統歐巴馬在美推動的科技工程與數學(Science Technology Engineering and Math，STEM)計畫，英特爾在2010年1月承諾未來10年將投入2億美元培訓教師，並透過各項科學競賽來接觸與鼓勵更多青少年。在知識經濟環境中，學生必須精通1至8年級的代數能力，因此英特爾將訓練超過10萬位教師，透過成熟可靠的數學課程，增進學員對此學科的知識與興趣，並透過我們推動已久的計畫，訓練教師們在課堂上運用科技，協助培養勇於挑戰的批判性思考模式，以及解決問題的技巧，奠定日後成功的基礎。
此外，英特爾在2010年2月宣布投入35億美元，支持多家美國企業，在今年增加美國大學畢業生當地的就業機會，這也是投資美國聯盟計畫的一部分。由於需要大量數學運算的科學與工程領域就業機會增加的速度，是整體工作機會成長速度的3倍，英特爾將此計畫視為一項重要投資，協助培養未來的創新人才、思考家、科學家、創業先鋒、以及企業家。
英特爾贊助多項世上最富盛名的科學競賽，提倡與培養青少年對科學與數學的興趣，美國每年參與的青少年達60萬人。為鼓勵更多青少年動手研究科學與數學，以及參與我們的科學競賽，英特爾將針對美國各地的偏遠地區、老舊都會區、低收入、以及少數族裔，發展新型態的學生研究計畫。
全球承諾，地方聚焦
全球各地的英特爾員工，捐出自己的時間，投身服務當地學校與學生。他們參與的活動包括為學生朗讀、解說代數公式、帶隊實地參訪、指導、以及介紹工程師每天實際工作內容。
當英特爾員工到各地學校或英特爾數位遊園地(Intel Computer Clubhouse)擔任志工，員工們付出的每一小時，英特爾都會提供相對捐款。英特爾在2008年12月慶祝成立40週年，英特爾員工在該年累積了超過100萬小時的志工服務，英特爾基金會也捐出800萬美元的相對捐款。
英特爾、思科、微軟在2009年1月宣布合作推動一項多學科研究計畫，發展新的評測模式、方法、以及技術，用以在全球各地的教室衡量21世紀教學與學習的成效。
教師訓練
英特爾相信電腦本身不具魔力，教師才是真正的魔力來源。「英特爾教育計畫」持續幫助教師成為更有效率的教育人員，透過訓練了解如何將科技融入課堂，如何鼓勵學生發展解決問題、批判思考及團體合作等能力。該計畫為各類教師訓練計畫中規模最大且最成功的計畫。目前已於全球超過50個國家，培訓超過700萬名教師，影響所及遍佈全球超過 50 個國家；同時還計畫再訓練一百萬名教師。
美國前總統柯林頓於2007年9月在 Clinton Global Initiative (CGI)計畫中提及，英特爾在網路上推動其具指標性的教師訓練計畫，在15個國家幫助超過150萬名教師學習如何妥善將科技融入到課程計畫，協助學生更有效地學習。由於體認到英特爾致力改進全球教育品質，柯林頓前總統任命英特爾前董事長貝瑞特(Craig Barrett)擔任CGI的教育顧問委員會成員，成為首位獲得此殊榮的民間人士。
表彰在數學與科學領域的卓越表現
為提升中小學生在科學、數學、以及工程方面的知識與興趣，英特爾贊助一系列數學與科學競賽，表揚優秀的學生與學校，其中包括：
• 英特爾國際科學展(Intel International Science and Engineering Fair，ISEF)
十多年來，英特爾持續贊助由美國科學與大眾協會(Society for Science & the Public，SSP)籌辦、全球規模最大的中學生國際性科學賽事英特爾國際科學展。此競賽聚集數百萬青少年科學家，一同分享理念、展示先進科學、以及角逐獎學金。英特爾國際科學展鼓勵學生透過有根據的研究方法，克服各種科學難題，以解決未來的問題。
2010今年共有1,600多位來自超過50個國家的高中學子，提出1,200多項研究計畫，角逐近400萬美元的總獎金。
• 英特爾科學獎(Intel Science Talent Search)
此項美國歷史最久且最富盛名的中學生科學競賽之贏家，將獲頒10萬美元獎學金。英特爾科學獎為美國科學與大眾協會(Society for Science & the Public，SSP)的一項計畫旨在鼓勵學生解決科學問題的挑戰，並發展解決未來問題的技能。
英特爾基金會在2008年10月承諾未來10年捐贈1.2億美元予SSP，以持續贊助英特爾科學獎與英特爾國際科展。英特爾與SSP在2009年1月共同推動二項新計畫:
• 尋找英特爾科學獎得主並建立其與參賽者的互動，為未來的青少年科學家提供新資源，以及鼓勵青少年建立交流社群。
• 建立Fellows Program計畫，提供資金訓練挑選出的美國科學與數學教師。其目的在於鼓勵更多資源不足的弱勢學生，從事高品質的獨立科學研究。
• 英特爾卓越學校(Intel School of Distinction)
英特爾卓越學校獎表揚美國在數學與科學教育方面有卓越成效的學校。這個各方皆贏的計畫，成為美國各地學校仿效的典範。各地的學校紛紛效法這類實際推行成功的計畫，重新審視自己的科學與數學教育計畫，激發新世代的科學家與數學家。
• 英特爾與加州大學柏克萊分校科技創業挑戰賽
加州大學柏克萊分校與英特爾在2005年合力創設的的英特爾與加州大學柏克萊分校科技創業挑戰賽(Intel+UC Berkeley Technology Entrepreneurship Challenge，IBTEC)，希冀在全球各地，特別是開發中國家，支持與提倡創業精神。得獎隊伍不但能得到25,000美元的獎金與榮銜，獲勝隊員還能直接引薦給20家頂尖創投公司，並和這些創投公司交流互動。
先進創新: 協助學生學習
• 英特爾數位遊園地(Intel Computer Clubhouse Network)
這項課後的社區學習計畫，旨在協助弱勢社區青年接觸先進科技，建立自信心並成為自動自發的學子。英特爾數位遊園地的學習模式，是由美國波士頓科學博物館與麻省理工學院媒體實驗室合作發展的結晶。英特爾數位遊園地已在全國20個國家建立100多個據點，服務超過25,000位青少年。
• 英特爾學習計畫(Intel Learn Program)
英特爾學習計畫透過非正式的教育方法，為開發中國家青年學子提供機會培養重要的技能，迎向未來成功生涯，本計畫焦點主要放在文學、解決問題、以及合作等方面。英特爾學習計畫已在9個國家幫助超過89萬學員，協助其奠定日後成功所需的技能。
• 英特爾高等教育計畫(Intel Higher Education Program)
英特爾高等教育計畫結合全球各界的力量，與30多個國家超過1,700多所頂尖大學及政府機構合作，不僅為大學提供先進的專業技術，還協助讓科技走出大學實驗室，透過贊助研究、技術創業論壇、以及由英特爾技術人員提供指導，將技術推廣至當地社會。在2008年英特爾共提供超過2,100萬美元的贊助金，協助全球各地一流大學從事研究工作。在持續推動研究方面，英特爾提供全球各地250多位學生實習機會。
• skoool™
skoool™ 學習與教學計畫，讓教師與學生透過網路取得科學與數學方面的資源與工具，透過引人入勝的多媒體環境，改進學習的成效。
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