AMD贊助2010年Games for Change遊戲設計研習會
台北 – 2010年3月19日 – AMD（NYSE: AMD）今日宣布AMD Foundation基於AMD Changing the Game宗旨，提供10萬美元贊助Games for Change。這筆經費將用來贊助為期一日的遊戲設計研習會，在即將展開的第7屆Games for Change Festival年度盛會中，邀請教育界人士共襄盛舉。
Games for Change（G4C） 是一個非營利組織，旨在提倡遊戲的影響力，因應當前各項社會問題，包括貧窮、教育、以及氣候變遷等。Games for Change Festival活動是G4C期間的重要盛事，AMD將贊助為期一天的研習會，協助中學與高中教師、非營利組織領導人、以及其他各界人士，針對各種社會問題，推動相關的遊戲開發計畫，作為課堂與在家學習的教材。此研習會將於2010年5月24日登場，在紐約市的Parsons The New School For Design舉行，預計邀請150位人士參與。此研習會配合AMD的主題教育計畫AMD Changing the Game，透過探討社會議題的遊戲開發，激勵青少年的學習意願，進而提升他們在科學、科技、教育、數學（STEM）方面的技能，更深入了解各項全球社會議題。
AMD Foundation基金會主席Allyson Peerman表示，教師是協助推動數位遊戲創作最有力量的資源，能讓遊戲成為青少年的學習工具，這場研習會便是針對這些深具影響力的教育人士所量身設計。AMD與Games for Change抱持同樣的信念，認為可以透過數位遊戲以及遊戲的研發，培養富有創意、自我省思、以及關懷社會的新生代公民，並特別著重於科學、科技、工程、以及數學等重要技能的提升。
Games for Change執行董事Alex Quinn表示，每年在遊戲與教育界越來越重視探討社會問題的遊戲，各界逐漸體認到遊戲可引導青少年關切各種全球急迫性問題的潛力。這場研習會將在這方面發揮寶貴且長久的影響力，讓各界領袖得到科技教育工具，藉此造福眾多青少年。
此研習會將啟發與協助教育人士，提供各種遊戲設計軟體工具的資訊，以及展出過去與當前的青少年遊戲開發計畫。研習會還會由青少年遊戲設計專家以及具前瞻思維的領袖登台演說。參與研習會的人士，在登記Games for Change其餘活動時可享有折扣，包括針對研習會中介紹議題的小組會議。欲得知有關研習會的詳細資訊，請點選這裡。
AMD Changing the Game
AMD Changing the Game的目標是讓遊戲不僅侷限於娛樂，能啟發青少年學習關鍵的教育與生活技能，讓他們能把社會議題融入到遊戲的內涵。此計畫的目標是提倡運用青少年遊戲的開發，作為啟發學習的工具，增進青少年在科學、科技、教育、以及數學（STEM）方面的技能。此計畫源自於AMD致力支持教育的信念，以及AMD在繪圖處理器與遊戲產業的熱情與專業能力。
AMD的Changing the Game自從於2008年6月推動以來，至今業已：
- 贊助14個組織，協助開發青少年遊戲
- 於2010年提供資金，贊助開發新型態遊戲，以及贊助2010年藝術與寫作獎
- 與PETLab以及Boys and Girls Clubs of America（BGCA）合作，資助發展青少年遊戲開發課程。科羅拉多州Larimer郡以及麻州Marlborough的BGCA分會，於年初發起新的“Game Tech”遊戲教育計畫，教導會員如何瞭解遊戲設計，以及自行設計遊戲。
- 聯合贊助2010年馬來西亞網路遊戲節，包括“大膽創作”數位遊戲設計與開發研習會。
- 聯合贊助2008與2009年的Games for Change Festival
- 資助一個網路工具套件，協助非營利組織針對各項社會問題開發教育遊戲
- 贊助一項影片競賽，協助Learning Games Network加速教育與遊戲的結合
關於AMD Foundation
AMD Foundation聯合各界人士，致力於知識技能的培養，協助青少年掌握發展的機會。該基金會的重要計畫AMD Changing the Game，支持各項活動，協助青少年利用數位遊戲瞭解社會脈動與問題，同時學習包括科學、科技、工程、數學（STEM）以及謀生的技能。該基金會亦贊助 AMD Employee Giving Program，協助AMD員工從事社會福利活動，讓員工為地方組織與學校所奉獻的時間與金錢得到最好的利用。
參考資料
關於AMD
AMD（NYSE: AMD）是一家創新科技的公司，不僅致力於與客戶及合作夥伴建立良好且緊密的合作關係，更將專為商用、消費性與遊戲領域，持續研發創新次世代的運算與繪圖解決方案。如需瞭解更多訊息，敬請瀏覽http://www.amd.com。